Önerilen, 2024

Editörün Seçimi

UNESCO, Çin okul teknoloji fonu Liberia'nın Ebola'dan kurtarılmasına yardım ediyor

United Nations Mission for Ebola Emergency Response (UNMEER) | Back to School in Guinea

United Nations Mission for Ebola Emergency Response (UNMEER) | Back to School in Guinea
Anonim

UNESCO tarafından finanse edilen bir okul teknolojisi projesi ve Çin hükümeti Libya'nın eğitim sisteminin Batı Afrika'da 10.000'den fazla ölüme neden olan Ebola virüsü salgınından kurtulmasına yardımcı olacak.

700.000 ABD Doları “Kaliteli Öğretmen Eğitimi için Harnessing Teknolojisi” projesi, UNESCO (Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü) ile öğretmen eğitimini desteklemek amacıyla kurulan Çin hükümeti arasında Mart 2012'de imzalanan 8 milyon ABD Doları tutarında bir fon sözleşmesinin bir parçasıdır. gelişme. Finansman anlaşması, Afrika ülkelerinin ABD'nin Binyıl Kalkınma Hedefleri'ne ulaşmasına yardımcı olmayı amaçlıyor.

Liberya, ülkenin Lofa, Margibi ve Maryland eyaletlerindeki üç öğretmenin eğitim kurumuna yardım etmek için teknoloji projesini kullanacak. Finansman, bilgisayar laboratuarları, projektörler ve internet olanakları sağlamaya yardımcı olacak ve öğretmenlerin ekipman kullanımı konusunda sınıf eğitimi vermelerini sağlayacak. Teknoloji projesi, ülkenin eğitim bakanı Etmonia Tarpeh'e göre, Liberya Üniversitesi BİT Pedagoji eğitim programını da destekleyecek.

Ülkedeki okullar şubat ayında 6 aylık bir ara verdikten sonra yeniden açıldı. Ebola virüsü.

Liberya'nın son bilinen Ebola kurbanı Mart ayında öldü. Dünya Sağlık Örgütü'ne göre, Gine, Liberya ve Sierra Leone'de toplam 26.044 teyit edilmiş, muhtemel ve şüpheli Ebola vakası, 10.808 ölüm vakası rapor edilmiştir. Şimdiye kadar, Gine'de 0, Liberya'da 0 ve Sierra Leone'da 12, son WHO güncellemesinin yapıldığı yedi gün içinde, 12 yeni doğrulanmış vaka bildirilmiştir.

Daha önceki millete bir adreste Bu ay Cumhurbaşkanı Ellen Johnson Sirleaf, ülkenin eğitim sistemini yıllarca süren düşüşten sonra yeniden inşa etme çabasında hızlı bir çözüm bulunmadığını ve yönetiminin kalifiye eğitmenleri eğitmeye ve tesis ve eğitim materyallerindeki yetersizlikleri ele almaya odaklandığını söyledi.

Top